БНТ               
29 януари 2021 г.

 

Как ще учат студентите в пет от университетите в страната?

Висшите училища ще започнат втория семестър или онлайн, или смесено. Студентите ще се връщат присъствено само за практическо обучение. Това показа проверката ни в някои от най-големите университети.

Всички се надяват обаче при подобряване на епидемичната обстановка да се върнат в аудиториите поне за втората половина на втория семестър.

Проверихме как ще започне вторият семестър в пет от общо 50-те български висши училища – Софийския университет, Медицинския университет в София, УНСС, Техническия университет в Габрово и Техническия университет в София.

Всички сега са в сесия, после започват втория семестър по различно време. Той ще започне или онлайн, или хибридно там, където без практика не може. Всички се съобразяват със заповедите на здравния министър за обучението си.

В Софийския университет семестърът ще започне в края на февруари, хибридно.

Вторият семестър в Медицинския университет в София започва на 1 март с хибридно обучение.

„Дисциплините, които позволяват и специалностите ще се провеждат онлайн – теоретичното обучение, а когато има възможност практическо обучение при спазване на всички мерки, разбира се, малки групи студенти на голямо разстояние, с удължен график“, казва заместник-ректорът на МУ в София проф. Каролина Любомирова.
На практика ще идват студентите, които учат например за медицински сестри и трябва да се научат да слагат инжекции, да правят манипулации. Или пък студентите, които учат за зъболекари и работят с макети като тези. Голяма част от специалностите не могат да съществуват без практическо обучение.

Кандидатстудентската кампания тук започва през март. Изпитите ще са през юли в присъствена форма, но ще продължат два часа по-малко.

В Техническия университет в София вторият семестър започва на 22 февруари, онлайн и ще продължи така най-вероятно до края на април.

„Докато епидемичната ситуация не позволи изцяло да променим формата. При всички случаи се надяваме, че през втория семестър ще има поне половината от него възможност да имаме присъствено обучение“, каза ректорът на Техническия университет в София проф. Иван Кралов.
Веднага щом обстановката позволи присъственото обучение ще се възстанови, защото е изключително важно за инженерните науки. Кандидат-студентската кампания тук започва в края на март и за втора поредна година ще е в онлайн среда с онлайн квестори.

В Техническия университет в Габрово вторият семестър започва на 31 януари, хибридно. Първо стартират онлайн лекциите, а на 8 февруари и обучението в присъствена форма – практически и лабораторни занятия. Системата е гъвкава.

„Без да губим и да разместваме графици ние можем да се движим в онлайн среда, изцяло в присъствена среда или хибридно“, каза ректорът на Техническия университет в Габрово проф. Илия Железаров.
В УНСС в София вторият семестър започва на 1 февруари онлайн и ще продължи така до края на април.

„Съгласно заповедта на министъра на здравеопазването срокът за подобно неприсъствено обучение е до 30 април, надяваме се че ще има промяна в националната регулация и тази заповед може винаги да бъде променена“, каза ректорът на УНСС проф. Димитър Димитров.

И тук се надяват на присъствено обучение към края на семестъра. Опитали да учат хибридно в началото на годината, но се оказало, че и при ограниченията в огромния университет влизали по 10 хиляди души.
Кандидат-студентската кампания на УНСС започва на 15 февруари, изпитът е електронен, като се провежда в тестови център.


Gong.bg             
29 януари 2021 г.

Ректорът на УНСС проф. Димитров се срещна с Валентин Михов и Кирил Евтимов

На посещение в Университета за национално и световно стопанство беше една от легендарните личности на българския футбол Валентин Михов, дългогодишен президент на Българския футболен съюз, Професионалната футболна лига и бивш възпитаник на УНСС, съобщи сайта на университета. Той връчи на ректора проф. д-р Димитър Димитров футболни подаръци, шалче на ЦСКА и своята биографична книга „В играта на живота“ с лично посвещение.

На срещата присъства и футболният общественик Кирил Евтимов, също възпитаник на УНСС в специалност „Счетоводство и контрол“. Той подари на проф. Димитров бутилка „Бургозоне“ от специална селекция, подарявана на футболистите от висшата лига на Англия.

„Обсъдихме възможни съвместни проекти. УНСС отдава огромно значение на спорта и срещите с хора с такъв респектиращ мениджърски и международен опит са много полезни. Днес имам още един повод да кажа какви ярки личности излизат от нашия университет“, сподели проф. Димитров.

Като възпитаник на УНСС, Валентин Михов се връща с усмивка към хубавите си спомени в Университета: „Обучението тук ми донесе много удовлетворение. Преподавателите се отнасят с респект и уважение към студентите. Намираш съмишленици в тяхно лице. Възхитен съм от нивото. Ако някои се двоуми дали да дойде да учи тук, аз със сигурност ще подкрепя този избор“.


NovaNews               
26 януари 2021 г.

 

Ректорът на УНСС: Не трябва да се противопоставя присъственото на онлайн обучението

С 25% падат наемите за студентите на УНСС в общежитията.

„При нас имаме абсолютно реално обучение чрез онлайн платформата. Имаше проблеми с изпитите, чисто технически, но масово нещата вървят, както се случва и в присъственото обучение. Не е добре да се противопоставя присъственото на онлайн обучението“, това каза в предаването „Социална мрежа“ по NOVA NEWS проф. д-р Димитър Димитров, ректор на УНСС.

„Преподавателят не е напълно самостоятелен, има си учебен план, който той спазва. Ако има сигнали за нередности и проблеми, контролните органи реагират, това са катедрен съвет, факултетен съвет“, информира още ректорът.

„Онлайн обучението дава възможност за голям контрол, системата регистрира автоматично всичко. Ние можем да упражняваме контрол, когато се наложи“, увери още той.

Проф. Димитров осведоми, че има леко преуморяване у преподавателите и че това е една от причините те да искат обучителният процес да се върне към нормалното.

„Намаляването на наемите в студентските общежития бе резултат на преговори между ръководството на УНСС и Студентския съвет, а стипендиите се увеличиха, защото правителството отпусна допълнителни средства и това няма нищо общо с епидемията вследствие на COVID-19“, информира ректорът на икономическото висше учебно заведение.

„В УНСС няма да се променят таксите. Всеки иска да има повече средства, но засега се справяме със ситуацията. Не бива да натоварваме допълнително студентите“, добави проф. Димитров.

Той е убеден, че има търсене на специалности, които предлагат високо качество на образование и качествено образовани хора се търсят винаги, а по данни на НОИ 98% от завършилите УНСС си намират работа.

„Всеки един студент може сам за себе си да прецени дали получава това, което очаква като материали и знания. Повечето оплаквания са към системата, не към преподавателите“, това пък каза в предаването Ангел Стойков, председател на Студентския съвет в УНСС.

„Студентският съвет е единственият орган, към когото студентите могат да се обърнат, когато искат да защитят правата си“, допълни той.

Стойков бе категоричен, че обучението си върви, изпитите си вървят, като процентът на скъсаните и слабите студенти не се променя. Относно студентите със специални нужди, той е сигурен, че за тях се прави всичко възможно, за да бъдат улеснени, както в образователен, така и в социален аспект.

Той съобщи и добрата новина за студентите, че за месец януари и февруари са намалени с 25% наемите в студентските общежития на УННС.


Агенция „Фокус“              
26 декември 2020 г.

 

Проф. Димитър Димитров, УНСС: Оценката на студентите ни за онлайн обучението е 5,53 по седембалната система

Ректорът на Университета за национално и световно стопанство (УНСС)проф. Димитър Димитров в интервю за Агенция „Фокус“ за предизвикателствата пред висшето учебно заведение през 2020 г.

Фокус: Проф. Димитров, знаем, че 2020 беше година, в която почти всичкисектори бяха изправени пред предизвикателства. Изключение не прави ивисшето образование. Смятате ли, че УНСС беше подготвен за преминаванекъм онлайн обучение и доколко ефективно беше то?

Димитър Димитров: Беше трудна година. На 16 декември имахме Общосъбрание на УНСС. На него беше отчетено, че сме се справили добре. Това не е само моя оценка. Правихме две проучвания сред студентите през миналия семестър. Като имаме предвид отзивите от колегите и студентите, оценката е, че сме се справили добре с този начин на обучение, който беше предизвикан от кризата. Оказа се, че ние сме готови за подобен тип действия и обучение, тъй като в УНСС е инвестирано много в електронизацията. В тази ситуация това е
най-доброто, което може да се направи, защото здравето и животът на хората са най-важни.

Фокус: По какъв начин проведохте двете проучвания сред студентите, за да получите обратна връзка за нивото на онлайн обучението?

Димитър Димитров: Ние като ръководство възложихме на колеги от Катедра „Социология“ да го проведат в края на месец юни, началото на юли. Общо около 2 800 студента участваха в това проучване. Сега проучването се прави
много по-лесно. Всички те имат единни имейли на нашия университет, включени са много добре в системата. Общата оценка на студентите беше 5,53 по седембалната система, което е много добра оценка. Оказа се, че имаме добра инфраструктура. Тя издържа. Особено след края на миналия семестър усилваме инфраструктурата с по-бърз интернет, с по-голям капацитет на обслужващите сървъри. Колегите и студентите повишиха своята квалификация и умение да работят със системата. Максимално се стремим да използваме възможностите, които се появиха принудително.

Фокус: Да, но в някакъв смисъл можем да кажем, че е имало положително отражение от COVID-19. Вие разработихте и онлайн система за провеждане на кандидатстудентски изпити, като изтъкнахте, че тя е била направена по начин, по който да се избегне преписването. По какъв начин беше предотвратена тази възможност и как протече кампанията?

Димитър Димитров: Зависи от начина, по който се провежда самият изпит. Колегите много се вълнуват от тази платформа, която използваме. Много зависи от това как се провежда самият изпит. Може да е по традиционния начин със задаване на въпроси. В този случай студентите трябва да мислят 2 часа. Друг вариант е с голям тест от 40 въпроса. В такъв случай се дават едва 3 часа. Могат да се използват такива неща. При 20 000 студенти и няколко стотин изпита по време на сесията това малко трудно може да се контролира, ако се действа по традиционния начин. Но има и по-иновативни начини така, че студентът да не преписва и да не възпроизвежда зазубрени знания, ами да представи своята самостоятелна работа. Там няма как да се преписва, а и не е в това смисълът. Има вариант да се даде много кратко време за теста – това е т.нар. open-book тест. Студентът може да използва всякакви материали, но ако не се е запознал предварително с тях, няма да може да се ориентира откъде да намери тази информация. Това е по традиционния начин – начинът, който използваме за обучението с Microsoft Teams. За кандидатстудентския изпит, тъй като кандидатите все още не са студенти в нашия университет и нямат имейл адреси на университета, приложихме много иновативна система с лицево разпознаване и с връзка с базата данни на МВР така, че да имаме гаранция, че това е човекът, който се явява на изпит: с неговото лице, неговата лична карта и данни. Беше намалено времетраенето на изпита. Отделно от това, преди самия изпит, понеже такава система използвахме, трябва да се направи преглед на стаята, в която кандидат-студентът се намира. В нея не трябва да има други хора, да няма включен компютър, да се направи 360-градусов оглед на стаята. След това системата, която използва изкуствен интелект, анализира шумовете около всеки кандидат: дали се щрака на клавиатура, дали се отварят или
затварят врати или някой шепне. Сами разбирате, че проблемът с преписването е вечен, но това дава доста висока гаранция и е сравнимо със световни системи за предотвратяване на такива неща.

Фокус: Колко ви струваше тази система и чия разработка е тя?

Димитър Димитров: Тя е разработка на нашия университет и е много по-евтина от други системи. Заплатихме отделно на хората, които я направиха. Те са специалисти от нашата Дирекция „Информационни технологии“. Мислим и да я патентоваме.

Фокус: Имате ли информация за това кои са най-желаните специалности и смятате ли, че кадрите, които УНСС подготвя, успяват да отговарят на нуждите на трудовия пазар?

Димитър Димитров: Смятаме, че нашите кадри са добре подготвени и отговарят на нуждите на пазара. Вече за втора поредна година получаваме наградата на в. „24 часа“ и представянето на Рейтинговата система за най- престижен университет сред работодателите, което е много висока оценка за нас. В направление „Икономика“ и „Администрация и управление“ ние обучаваме около 15 000 студенти, които си намират работа. Безработицата сред тях е около процент и нещо. За последните пет години осигурителният им доход е над 1 800 лв. Това е по официални данни на НОИ и Рейтинговата система. Обучаваме по много специалности, 40 и няколко, някои по-големи, други по-малки, но всички кадри са търсени от бизнеса. Моите срещи с
представители на бизнеса показват, че кадрите на УНСС са ценени. Скоро получихме наградата на Българската търговско-промишлена палата в подобна връзка. Що се отнася до най-желаните специалности, там има известна мода. Традиционно това са „Маркетинг“, „Дигитален маркетинг“, „Финанси“, „Банково дело“, „Счетоводство“. Това са по-големите. Иначе има търсене и в по-малките,но те са за по-ограничени ниши.

Фокус: Имате ли очаквания кога ще се възстанови присъствената форма наобучение и намирате ли, че тя все пак е по-ефективна от електроннотообразование, въпреки че разбрахме, че сте се справили успешно спредизвикателството?

Димитър Димитров: Ние взехме решение за онлайн сесия, което ще продължидо януари месец. Тоест няма да събираме студентите тук. Не е добре да сесравнява сега в момента в ситуацията с епидемията присъственото и онлайнобучението. Да говорим за сравнение между запазване на живота и здравето настудентите, служителите и преподавателите и начина, по който ги обучаваме.Мисля, че по-добро в момента от този начин на обучение, който прилагаме сдоста добър успях, няма. Иначе можем да спорим много. Лятото имаше такиваразговори между колеги в нашите социални мрежи и групи. Преподавателитеспореха кое е по-добро, как трябва да се води, как трябва да се използват тезивъзможности, носталгия към присъственото обучение, социални контакти. Свсички тези неща аз като ректор и ръководството сме съгласни, но в тазиситуация няма как да съберем 15 000 души в университета с 1 000 душиперсонал и преподаватели. Рискът е прекалено огромен.

Фокус: Какво ще пожелаете на възпитаниците на УНСС, а и на всички студентиза 2021 г.?

Димитър Димитров: На първо място им пожелавам да са здрави и да симечтаят, че ще дойдат хубавите дни. Пожелавам им да са по-големи оптимисти.Животът е пред тях, имат много години пред себе си да учат. Няма такаваопасност, че годината сега е лоша, няма да изучат лекция или нещо от тозирод. Животът е пред тях и нека гледат по-ведро и бодро. Нека преди всичко дабъдат здрави, защото това е най-голямата ценност.


Bloomberg TV Bulgaria              
09 декември 2020 г.

 

Ректорът на УНСС: Държавата полага усилия за запазване на младите хора в България

Проблемът с „изтичането на мозъци“ е стар и трудно може да се намери универсално решение веднага. Така в предаването „Бизнес старт“ с водещ Живка Попатанасовапроф. Димитър Димитров, ректор на Университет за национално и световно стопанство (УНСС), коментира проекта на наредба, която е предложена за обществено обсъждане. От нея става ясно, че държавата ще плаща изцяло или частично обучението на студенти, ако след като завършат, останат да работят поне 5 години в България.

„Смисълът на тази промяна в закона от началото на 2020 г. е държавата да поеме таксата за обучение на студенти в някои специалности, не във всички. Тук става въпрос за подпомагане от държавата, а не за общо тотално решение на проблема“.

Голямата цел по думите на проф. Димитров е запазването на хората в България, както и това да се отчитат и регионалните въздействия на икономиката.

„Държава може да помага на работодатели в съответни региони, така че студентите да останат в даден регион и при определен работодател поне за период от 5 години. Договорите ще се сключват напълно доброволно и със студентите, и с работодателите, и с държавата. Това е добра възможност да се засили връзката не само между бизнеса и студентите, но и тяхната връзка с други сектори, като администрацията, културата и образователните институции“, заяви ректорът на УНСС.

Той коментира, че в други европейски държави политиката за образование е много различна. Даде пример с Австрия, Германия и Холандия, където по думите му образованието е доста достъпно.

„Някои такси в тези държави, които плаща семейството на студент, са по-ниски от някои такси, които плащат студентите в България. Но тези държави, за които говорим, заделят доста повече за висше образование като цяло. Нашият процент за образование е един от най-ниските в Европа, а това е нещо, в което трябва да се инвестира непрекъснато“.

Проф. Димитров говори и по темата за дистанционното образование, като заяви, че УНСС ще проведе изцяло онлайн изпитна сесия.

Целият разговор вижте във видеото.


Банкеръ Daily                                                                                                                                                                           
09 декември 2020 г.                                                                                                                                                              

Проф. д-р Димитър Димитров: Когато министър се нагърби с ролята на експерт, започват импровизациите

Проблемът с противодействието на вируса е, че започнаха импровизации. Всъщност той е общ и доста стар. Няма последователност в използване на експертизата. Имаме различни видове структури – КСНС при президента, Съвет за сигурност към МС, но те са политически, а не експертни съвети. Едното ведомство не знае какво става в другото и като се съберат, не са ефективни. Когато министър се нагърби с ролята на експерт номер 1 в отбраната или вътрешните работи, тогава започват импровизациите.

Това каза в интервю за „Студио Банкеръ“ експертът по национална сигурност проф. Димитър Димитров, ректор на УНСС.

В интервюто проф. Димитър Димитров каза още:

Ако няма добра организация, колкото и пари да има, те потъват. Всичко трябваше да се случва по-навреме. И по възможност без противоречията относно лекарства, режими, носене на маски. Всичко това издава проблеми на по-дълбоко ниво. И рикошира в националната сигурност – без да пукне пушка, без тероризъм или външна агресия се дават много жертви.

Хората си представят корупцията на дребно – апартаменти, коли, командировки. А ако този модел продължи, ние ще загубим милиарди. Например от Зелената сделка. Или от това, което трябва да направим в областта на отбраната и националната сигурност. Или в здравеопазването, където се говори за бездънната каца на обществените поръчки. Обществото или няма рецептори, или се е примирило.

Кризите си приличат. Има нужда от по-добра координация между институциите и експертен център, който да мисли стратегически и решенията да не се взимат от днес за утре. Големият проблем е комуникационен и след това организационен.

Завършващите УНСС имат доста добра перспектива, следим тяхното развитие и не виждаме масови процеси на миграция, както при лекарите и програмистите, например. Нашите студенти са обучавани за развитие тук и си намират добра работа.

Вижте цялото интервю с проф. Димитър Димитров тук.


БТВ
08 декември 2020 г.

 

Проф. д-р Димитър Димитров, ректор на УНСС пред БТВ: Студентите искат да учат и да идват в университета

Добре успяхме да организираме онлайн обучението, учебният процес страда съвсем малко, твърди проф. Димитър Димитров

Интересно е, че студентите казаха, че искат да учат и да идват в университета. Това каза в интервю за предаването „Тази сутрин“ ректорът на УНСС проф. Димитър Димитров по повод ограниченията за присъствено обучение заради пандемията.

По думите му университетът е успял добре да се подготви за онлайн обучението и учебният процес страда съвсем малко.

„За нас беше предизвикателство да отбележим онлайн нашата 100-годишнина. Предизвикателство е и това как да се справим с кризата с коронавируса, защото нещата не са отминали. Половината от работния ми ден минава в това кой е болен, кой карантинираме, какво да се случва, ако някой отсъства по-дълго. Организационно не е лесно и ситуацията не е за подценяване“, коментира ректорът.

Той с усмивка сподели, че получава дори имейли от студенти в специалност „Право“ за неточности в заповедите, а един даже тръгнал да съди учебното заведение. Той така на практика тренира, каза проф. Димитров.

Вижте цялото интервю във видеото!


Агенция „Фокус“
26 ноември 2020 г.

Проф. Димитър Димитров, ректор на УНСС: Увеличаването на преподавателските заплати в университетите е полезен и дългоочакван ход

Проф. Димитър Димитров, ректор на Университета за национално и световно стопанство (УНСС), в интервю за обзора на деня на Радио „Фокус“ „Това е България“.

Водещ: Съветът на ректорите и синдикатите КНСБ и КТ „Подкрепа“ подписаха споразумение с Министерство на образованието и науката, според което държавата осигурява 66 млн. лева допълнително за висше образование през следващата година за увеличаване на заплатите на преподавателите в университетите до 50-60%. Срещу въпросните допълнителни 66 млн. лева университетите поемат ангажимент за повишаване изискванията към студентите и съответно към качеството на работата и на преподавателите. Как това ще се осъществи в един университет? Избрахме Университета за национално и световно стопанство (УНСС), а наш гост е неговият ректор проф. Димитър Димитров. Проф. Димитров, какво ще предприемете в УНСС срещу отпуснатите допълнително средства?

Проф. Димитър Димитров: Основният акцент е върху увеличаването на заплатите. И наистина това е полезен и дългоочакван ход, въпреки че картината в различните университети е различна. Знаете, че аз съм и главен секретар на Съвета на ректорите, и тези преговори се водят доста отдавна. Но инициацията на целия този процес беше в Закона за висшето образование, където има заложени изисквания за минимална заплата за асистентите. И всъщност, ако разглеждаме комплексно нещата, се тръгна оттам: има проект за постановление, което мисля, че днес Министерският съвет го прие за минимална заплата от 1 300 лева за асистент. Без да сравняваме с други сектори и без да правим други сравнения, това предизвиква тласък в системата и изисква съобразяване и известна пропорция и в заплатите и на останалите академични длъжности, както и на администрацията, разбира се. Тези средства, които Министерският съвет обсъди, ние, ръководството на Съвета на ректорите преди няколко месеца имахме среща с премиера, с министъра няколко срещи, искахме да се постигне справедливо увеличение на заплатите на преподавателите и администрацията в университетите. Така че това е основният акцент и може би това е основната новина. Но заедно с това има още няколко неща, които трябва да бъдат подчертани. На първо място това е доброто съгласие или израз на добра воля между всички страни. Виждате, че тук участват и синдикатите, което е много важно, КНСБ и „Подкрепа“, Съветът на ректорите също подкрепя тази реформа във висшето образование. Признава се и реформата, която висшите училища направиха през последните няколко години със свиване на специалности, приемаме без много ропот така да се каже на свиването на бройките за държавна поръчка за някои университети и за някои направления, например в Икономика и администрация, които са едни от нашите основни направления, нашите бройки за държавна поръчка бяха съкратени с около 40%. Ние с различни средства и различни форми на оптимизация на учебни планове, на свиване на състав в известна степен успяваме да се справим със ситуацията. В това споразумение, което в сряда  се подписа, бе подчертано изискването за оптимизация на състава, за премахване на дублиращи се програми, в различна степен, разбира се, за различните ВУЗ-ове това е различно, но все пак показва посоката, към която всички ще вървим.

Водещ: Проф. Димитров, срещу тези средства, които вие ще получите, какво ще дадете, с какво ще отговорите, какви реформи ще направите специално в УНСС, пък и в другите ВУЗ-ове?

Проф. Димитър Димитров: Да, някои от тези неща не са релевантни за някои университети, защото не трябва да се слага общ аршин за всички. Тези средства ще бъдат в помощ на 33 държавни университета. Някои от тях имат доста по-високи начални заплати от сега предложените. В споразумението е залагане такъв темп на нарастване от 1 300, 1 400, и 1 500, и 1 600 в зависимост от длъжността. Някои от университетите, включително и УНСС, и в момента имат по-високи заплати за някои длъжности. Някои други имат доста по-високи заплати, и те може би няма да получат от тези средства за увеличение. Въпросът е обаче да има общ поток и общо желание за развитие, като университетите, включително и нашият, предприемат мерки за оптимизация и на академичния състав, и свиване на администрацията. Сега, дали заради COVID-19, дали заради промени в ръководството, нашият университет извърши такива промени още тази година и в администрацията, и в обслужващия персонал, и спиране на назначенията, то не е толкова лесен и бърз този процес – с години се случват нещата. Нашите изисквания към преподавателите за тяхната заетост и натовареност всъщност са по-високи от тези, които в момента са залегнали в споразумението, така че ние сме извървели тези крачки. Общо взето, това са мерките. Те не са нещо драстично, радикално, което да предизвика някакви сериозни трусове, напротив, много добре са обмислени и неслучайно имаше няколко срещи и с министъра, и в различен формат. Но идеята е тук да се подскаже, че има перспектива за младите колеги, които тепърва ще се занимават с преподавателска и научна дейност, и тази начална заплата от 1 300 лева е някакъв сигнал за тях, че има перспектива да се занимават с наука и образование.

Водещ: А какъв ще бъде контролът, за да се разчита на адекватна норма на принадена стойност от самите преподаватели и студенти?

Проф. Димитър Димитров: Те не са измислени сега нещата, има системи за контрол на качеството. Тази година знаете, че започна подписване на договори с ректорите на висшите училища, този процес приключи някъде юли, където също има залегнали такива показатели, които ректорът приемайки да бъде ректор и подписвайки този договор за държавна политика във висшите училища, приема да изпълнява. И там има включени такива показатели за учебна дейност, и за научно-изследователска дейност. Така че този контрол се осъществява от страна на Министерство на образованието. Аз съм икономист и както казват икономистите, контролът е  чрез портфейла, контролът чрез бюджета всъщност е доста ефективен контрол. Когато вие прекалите със заплати, или с излишни разходи, или с назначаване на повече персонал, просто няма да ви стигне бюджетът. И когато се оглеждат от всички страни тези разходи или тези назначения, които правите, тогава се вижда много ясно, че няма да се справите – ето го контролът. Но пак казвам, ние сме открити, доста от нашите неща, които имаме като щатове и като бюджети, и като натоварване, защото един преподавател не трябва да се измерва неговата заетост само с часовете, които има – сега в момента в УНСС са 360 часа, при споразумението са 300 часа, но освен това има извънаудиторна заетост, консултации със студенти, прегледи на курсови работи, дипломни работи, участия в журита, научно-изследователска дейност, доста други неща, които трябва да се изпълняват. И така, ние сме направили един разчет, от много години е това, наистина за пълен 8-часов работен ден. Така че тези показатели следват всяка година когато се заплаща заплатата на преподавателите. Всъщност, ние нямаме преподаватели, които нямат натовареност, пък получават заплата. Това също е част от контрола. Това, разбира се, се следи от самата академична общност, която няма да допусне това нещо, в колективния трудов договор е залегнало това нещо. Така че има достатъчно контрол на механизми за проверка на това, което правим като дейност.

Водещ: А ще предизвика ли напрежение изискването за 5% таван в броя на преподавателите над 65 години?

Проф. Димитър Димитров: Специално в нашия университет не, защото ние сме и сега в тези граници. Това е нормален процес. Преподавателите са на възраст от 25 до 68 години, ако говорим, така че винаги има някаква такава пропорция. Разбира се, има уважение към хората, които сега преминават от основен трудов договор след 65 години до 68 те имат право на 3 години удължаване. Зависи от казуса. Някои катедри доста активно използват тези преподаватели. Много от тях са много известни имена в своята област и ценен актив.

Водещ: И много качествени.

Проф. Димитър Димитров: Така че не може да се подхожда механично към това нещо. А и тези 5% те са препоръка към университетите все пак, и то не може да стане механично още от утре или от другата година. Много внимателно трябва да работим. Студентите, между другото, се влияят много от подобни имена – когато разберат, че светило в тази област води и магистратура или курс, това е техният избор и водещ мотив понякога при избора на специалност. Така че трябва много балансиран и разумен подход и към младите, и към по-опитните колеги.

Водещ: И още един таван въвежда споразумението:  на численост на администрацията на университетите – до 5% от броя на студентите. Допускам, че в УНСС не сте си позволили разкоша за широка администрация.

Проф. Димитър Димитров: Тук е малко сложен въпросът как се изчислява това нещо. Ние имахме много дискусии в Съвета на ректорите и при разговорите с министъра. Има университети, където има доста персонал, който ние наричаме общо „администрация“, той е всъщност персонал, който обслужва учебния процес: лаборатории, технически оборудвания и други неща. В медицината има също такива хора: лаборанти или които поддържат това оборудване. Но по-скоро се уточнихме, че става въпрос за общата администрация, хората, които наистина работят там: счетоводство, човешки ресурси и други. Но при нас пак това не е проблем, тъй като ние имаме много студенти, за добро или за зло. Но ние имаме много студенти, така че като разделим броя на администрацията, пак се вместваме в тези проценти. Наистина за всеки университет има специфика и вече всеки ректор ще прецени, как действа по-нататък с това споразумение.

Водещ: Добре е, че споразумението дава гъвкавост.

Проф. Димитър Димитров: Да, това беше идеята. То няма и как да бъде, защото не може да се подхожда с различен аршин към технически ВУЗ-ове, към медицински, към икономически, държавни разбира се, по различен начин се е стигнало до някаква ситуация, по-бавно се случват някои процеси, така че е нормално това нещо. Но адмирирам разбирането и на Министерството на образованието, и на синдикатите към тези процеси във висшите училища.

Водещ: И вън от това споразумение, ако позволите да ви задам няколко въпроса други, по други теми.

Проф. Димитър Димитров: Разбира се.

Водещ: В четвъртък в УНСС ще избирате Студент на годината. Участва ли ректорът в тази церемония?

Проф. Димитър Димитров: Участва да, и аз ще взема  пряко участие при спазване на всички мерки в аула „Максима“, която събира 500 човека, но сега ще има сигурно 20. Защото искаме да уважим труда на студентите и това, което те са направили през тази година, да не го отлагаме до безкрайност това нещо, защото нашите студенти и нашите номинирани кандидати за това звание заслужават подобно признание за трудна си през изминалата година. Така че това ще се състои при спазване на всички мерки. Разбира се, излъчваме онлайн за тези, които няма да могат да присъстват на това събитие

Водещ: А по какви критерии ще се избере Студентът на годината на УНСС?

Проф. Димитър Димитров: Различни критерии са: едните са в учебната дейност – там има отличници, има постижения в научно-изследователската дейност, има и за спортната дейност. Те са и различни категории за тези студенти. Но малко извън темата трябва да ви кажа, че скоро връчвахме дипломата на една пълна отличничка от 4-те години, което е много рядък случай в историята просто и не се постига това нещо лесно. Така че тези хора, които са номинирани за Студент на годината, също имат значителни постижения, печелили са конкурси за есета, за участие в различни състезания по икономика или в други направления. Така че има с какво да се похвалим и да отбележим приноса на тези студенти. Друга година това беше доста по-пищно, трябва да ви кажа.

Водещ: Не ви ли е тъжно, че няма да имате такава пищна церемония, да бъде съчетана тя в известна степен и с прословутия студентски купон?

Проф. Димитър Димитров: Такава е обстановката, да. Ние свикнахме. Тази година беше юбилейна – 100-годишнана, ние почти през цялото време се опитахме онлайн да поддържаме духа и да отбележим по подходящ начин това, което сме направили. Така че няма как да избягаме от това нещо.

Водещ: А какви са бонусите, които ще получат лауреатите на тази награда Студент на годината?

Проф. Димитър Димитров: Нека да има известна изненада и за тях. Дамата грамота и признанието, че са Студент на годината, това остава завинаги, така че не е малко и това.

Водещ: И още нещо искам да ви попитам, проф. Димитров, ползвам възможността, че вие преподавате икономически анализ в отбраната и сигурността. В момента се гледа и в този час на нашето интервю продължава гледането на бюджета на Републиката за догодина. Една от най-сериозните критики, която се отправя основно от опозицията, а пък и от известни икономисти, финансисти, че в разходите за отбрана за догодина са предвидени близо 2 млрд. лева или 1.69% от БВП. Ваши колеги – икономисти, финансисти предлагат тези разходи да се пренасочат към здравеопазване, образование, бизнес. Разумни ли са тези разходи в тежката ситуация на пандемия?

Проф. Димитър Димитров: Трябва да има пропорционалност в развитието и на държавата, и на бюджетното финансиране. Имаше години когато, аз наблюдавам тези процеси сигурно от 30 години, имаше години, когато бюджетът за отбрана специално, пък и на вътрешните работи, беше съкратен драстично от 1.7-1.8 примерно до 1% от БВП. Това се отразява за години напред, след това се поддържа подобна база и след това се казва: „Ние нямаме самолети, нямаме хеликоптери, нямаме брегова охрана, нямаме радари, нямаме кандидати за войници, защото заплатите стоят“. Така че трябва да има известна пропорционалност в това отношение. Това е политическо решение, разбира се, защото има международни ангажименти…

Водещ: Да, към НАТО, основният ангажимент е към НАТО за 2% от БВП.

Проф. Димитър Димитров: Да, това е до 2024 година, но няма как той изведнъж да бъде постигнат от 2024 година, така че лека-полека с бавни стъпки или поддържайки подобно темпо това трябва да се прави. Иначе рискуваме сериозно задръстване или блокаж на системата, защото изведнъж ще излязат основни системи от строя или хората няма да имат желание да стават войници или моряци, или полицаи, и пак ще възникнат други проблеми, които трябва да ги разрешаваме на пожар в някакъв момент. А има и още нещо, което може чак сега да бъде отбелязано. Много често разходите за отбрана се използват за буфер за други разходи, и в края на годината, когато те не могат да бъдат изразходвани, изведнъж се прехвърлят в други пера на бюджета. това се е случвало също през годините. Така че може да има и такива мисли в това направление. Но по принцип аз съм против резки промени в който и да е бюджет, ако се налага да се увеличава – да, в здравеопазване, особено сега в момента, но не пък и резки съкращения някъде, защото това ще предизвика срив или блокаж в системата.