Здрвейте колеги! Как сте? Обикновено така започваха семинарните занятия по социология с първокурсниците през този зимен семестър. В ранната есен, обаче, ние все още не бяхме колеги, само така се наричахме. Трябваше листата на дърветата да да пожълтеят, клоните да побелеят, черните букви да се разбягат по страниците, книгите да заговорят, мислите да се съживят. Потрбено беше вчерашните гимназисти да станат студенти, да се отрезвят от внезапно връхлетялата ги свобода, да се научат разумно да празнуват 8 декември и творчески да лудуват пред белите страници и празните компютърни екрани. И ето, че станахме колеги – след почти 800 прочетени страници и около 15 написани.
Днес, след последната лекция по социология, се запитах: какво ПЕЧЕЛИ преподавателят когато семестъра свършва. Може би всичко, което е загубил, когато студентите му не са били готови за часа. Но и още нещо – ново познание, нов опит, нови колеги и истинско професионално удовлетворение от добре свършената работа. Защото учихме заедно – всеки това, което му беше потребно. И ето текущите
Резултати
Стабилно ЕЛИТНО ядро, без статусна несъвместимост. Работата на 32 колеги е оценена като отлична и много добра. За постиженията на пет от тях дори не стигна шестобалната система, прибавихме по два плюса към шестиците, за да отразят реалното състояние. Не, това не са високи оценки без реално покритие, създадени в услуга на добрия пи ар на специалността. Зад всяка стотна стои реална стойност – човешки труд, усърдие, мисъл, творчество.
Производителна СРЕДНА класа със задържан за момента висок потенциал за развитие. Текущата оценка за работата на 24 от колегите е добра или средна. Един от начините за вертикална социална мобилност е чрез образование. Вярвам, че една част от колегите в тази група ще прескочат горния праг на нивото си, ако систематично и отговорно се подготвят за изпита по социология през януари. Другият начин е по модела „Пепеляшка“ – свързваш живота си с принц или принцеса и той, тя те отвежда със себе си. Е, не очакваме сватби, но колегиалното партньорство също би свършило работа.
НИСКАТА класа е привлякла 19 студента. Измъкването им ще е трудно. Изпитът за тях, очаквам да е тежък. Но, нали всеки има право да бъде свободен, да направи избора си – да учи или не докато е студент. Пожелавам им успех и предупраждавам, че ги чака дълъг конспект, около 800 непрочетени страници, добронамерен професор и зла асистентка. И нещо окуражаващо: който учи ще сполучи.
Всъщност нашата стратификационна пирамида е, за щастие, обърната – основата, най-шроката част гледа нагоре, а върха – надолу. Най-многочислен е елитът, а най-стеснена е ниската класа. Това всъщност е обърнат триъгълник, който символизира Женствеността, Жената, а тя дава Живот. Да, да, няма случайности, по-скоро закономерности – по голямата част от нашия елит е от женски пол. Не е ли това предзнаменование за добро начало? Петър Дънов е казал: „Повдигнете Жената„, за да се оправи света. Не е ли това истинско предизвикателство към мъжа – да повдигне Жената, за да оправи света? С тези въпроси и с последния текст от „Текстове 2“ ви оставям до следващата ни януарска среща.
Критерии за текуща оценка
Три групи по три критерия, също като социологическата структура на човешкия капитал.
Статусно-овластяващи (свързани със статуса „УНСС студент):
- присъствие на лекции и семинарни занятия;
- участие и активност;
- академично поведение.
Субектно-продуктвни (свързани с индивидуалното представяне):
- овладяване на предвидения теоретичнен фундамент;
- прилагане на методологически инструментариум;
- ориентация в емпиричните проявления на обществените явления и процеси, тенденции.
Социално-интегриращи (свързани с екипната работа):
- социализация в институционалната и колегиална среда;
- социална приобщеност към групата;
- умение за екипна работа.
Обект на текущо оценяване
Предадените в срок индивидуални и групови домашни работи, отразяващи аудитирната и извънаудиторна работа на студента:
- Медиите в макромодела за обществото като социологическа система;
- Системен анали на избран обществен проблем;
- Колко е важно да бъдем свободни?;
- Семейството / Дребни пари / Затворена граница.
Текущите оценки
Всеки от колегите ще получи домашните си работи с бележки и рецензии. Към тях е прибавена и текущата качествена и количествена оценка за работата по дисциплината „Социология“ през семестъра. Рекламните резюмета на Вашите текущи оценки може да прочетете като коментари на тази публикация. След като цял семестър писахте рекламни резюмета на домашните си, реших да ви върна реципрочно жеста – резюмирах представянето ви и го публикувам тук – това беше моето домашно от последните дни. Ако вече сте овладяли дигиталния етикет на общуване, можете на свой ред, да споделите впечатленията си от курса по „Социология“ като коментар по тази публикация.
Благодаря ви и успех!
Катя Михайлова
. В този миг хората около мен продължаваха да се веселят, а синът ми плачеше, по момчешки искрено. Сълза след сълза за Старата година. Мъчно му било за нея, не я пускал да си отиде, незнаел какво ще му донесе Новата. В неговите очи разбрах, че няма по-хубави дарове от даровете на Старата година – познанието, което ни е донесла, мъдростта, до която ни е довела, светлината, която ни е дала, мъката, която ни е причинила. И затова, не забравяйте СТАРАТА година! Макар да започна с апокалиптични очаквания, Тя 2012 беше благодатна. Колко човека намериха себе си и остананаха верни на своето аз! Колко идеи намериха другарите си! Колко реки осъзнаха, че се вливат в едно и също море и завихрят в естуарите си огромни енергии! Ако на вас ви се е случила дори и частица от това, то не забравяйте СТАРАТА година и се молете на НОВАТА да ви донесе още от най-хубавите дарове.