.      … И заварвам тук 422 уникални коментара и 683 спам коментара.

.      400-те коментара са от моите студенти. Препрочетох ги. Заслужава си да продължавам да работя със студентите си за развитието на нашите възможности да възприемаме, разбираме, осмисляме света, обществото, човешките поведения. Струва си, добра инвестиция е, всяко наше общо усилие за придобиване на СМЕЛОСТ да направиш ИЗБОР между две алтернативи и да вземеш РЕШЕНИЕ. „Добро“ или „лошо“, сигурно или рисково, но да решиш какво избираш, защо го избираш, как ще го направиш. Наскоро „Бизнесклуб УНСС“ покани на лекция в университета Максим Бехар и той каза следното: „Най-лошото решение е по-добро от невзетото решение„. Дълго мислих и Фейсбук дискусия направих (12 март 2013). Разгледах редица научни изследвания от последните 50 години за професионалните качества, компетентности и умения на журналистите и обществените комуникатори. Изследователите са убедени – сърцевинното умение на професионалния журналист във всяко социално време е способността да прави избор и да взема решения.  Към развитие на тъкмо това умение следва да е ориентирано висшето образование в коя да е област, ако искаме свободни, умни, можещи млади хора, българи.

.      600-те коментара, натрупани в последните 60 дни, ми намигнаха заговорнически, показвайки ми, че университетския ми блог е вече популярен и би било безотговорно да го зарежа, дори и да имам основателни причини за това. Част от спама беше реклама на Виагра. Защо ли ми е Виагра? Ами, за да ме предупреди, че съм на път да загубя най-свежото у себе си – бодрия си, мислещ, свободен дух. Разбрах и няма да се дам. Други спамове ми предлагаха ипотечни кредити. И понеже нямам много материална собственост, може би трябваше да ипотекирам част от знанията, способностите, ценностите си, за да получа кредит, който да връщам всеки месец от заплатата си… Това не е моята игра – изтрих и тези предложения.

.      И продължавам напред – връщам се в блога си. Нямам друг паралелен блог, защото ясно съзнавам, че блогът на преподавателя е на университетската платформа.  И днес отново благодаря на МОЯ УНИВЕРСИТЕТ, че първи и единствен в България създаде наша академична блогосфера. За да са свързани ПРЕПОДАВАТЕЛИТЕ  и СТУДЕНТИТЕ, за да расте ДОВЕРИЕТО между тях, за да споделят УНИВЕРСИТЕТСКИТЕ ЦЕННОСТИ. За да е свързан УНИВЕРСИТЕТА с БИЗНЕСА, да може бизнеса да намери преподавателите и заедно да развият програми за ПРОФЕСИОНАЛНА КАРИЕРА за студентите, за да може бизнеса да намери изследователите и експертите и да получи ЕКСПЕРТНА КОНСУЛТАЦИЯ. За да са свързани УНИВЕРСИТЕТА и ОБЩЕСТВОТО и да могат заедно да създават и утвърждават ЦЕННОСТНАТА ОРБИТА на младите българи чрез публичен, демократичен и модерен университетски образователен процес. За да са свързани УНИВЕРСИТЕТА и ДЪРЖАВАТА не само, за да може държавата да получава управленски капитал от университетите, но и за да възприемат и осъзнаят МЛАДИТЕ БЪЛГАРИ, че те служат на държавата, но и държавата на тях служи.

.     Очаквайте още от мен…

.      Ваша,

.      Катя Михайлова

Уважаеми първокурсници,

.      Завършихте първия семестър от висшето си образование. Честито! Остават още седем. Как е студентското ви самочувствие сега?

.      Разбирам, че първата лавина от въпроси, които ви вълнуват в началото на втория семестър е свързана със студентските стипендии. Нормално е да е така. Субективно, защото човек като е положил усилия, трудил се е, постигнал е успех, развива потребност този успех да бъде забелязан и от другите, а стипендията е точно това – институционално, от името на УНСС, признание на вашия успех. Обективно – началото на втория семестър съвпада със сроковете за кандидатстване за стипендия.

.      Потрудих се и аз малко, за да ви помогна по-бързо и по-безпрепятствено да опознаете и да се справите с кандидатстването за стипендия. Стоя Витанова – потоков отговорник, ми изпрати вашите въпроси по темата. Постарах се да намеря отговори. Прочетете ги, надявам се да са ви от полза.

.      Не приемайте кандидатстването за стипендия в УНСС като излишно усложнен и стресиращ процес. Необходимо е да спазите няколко правила, да подготвите комплект документация, да извървите стъпките на процеса в указаните срокове. Това е нормална административна процедура, която преди всичко ви учи да спазвате административния ред, да развивате усещане за йерархия, да опознавате бюрократичната система. На този комплекс от знания и умения, социолозите му казват функционална, гражданска грамотност. Не се страхувайте, а овладявайте този фундамент. Колкото по-добре се справяте, толкова по-силни ще бъдете.

      Какви ДОКУМЕНТИ, свързани с ДОХОДИ, са нужни и за кои МЕСЕЦИ?

.       Необходимо е да представите документи, удостоверяващи брутния доход на семейството през  6-те месеца преди месеца, в който започва семестъра. Към февруари 2013 се представят документи за брутен доход, получен през месеците август, септември, октомври, ноември, декември 2012 г. и през месец януари 2013 г. включително /независимо за кой период се отнася сумата/ на всички членове на семейството на студента и доходите на студента, съгласно раздел ІV от Правилата за отпускане на стипендии на учащите в УНСС.

.       Брутен доход – всички суми, преди намаляване с данъци и осигуровки, получени от студента и другите членове на семейството му. Включва: всички брутни заплати, включително  обезщетенията за временна нетрудоспособност, получени по трудови и извънтрудови правоотношения и с включени суми за изплатени болнични от работодателя; болнични от НОИ; пенсии, без добавката за чужда помощ на хората с увреждания; обезщетения за безработица; социални помощи; месечни   добавки и   месечни   помощи за деца;наеми;присъдени издръжки;хонорари; стипендии, без получаваните от декларатора и членове на неговото семейство по ПМС 90 / от УНСС/ и ученическите стипендии; доходи от търговия; доходи от продажба на селскостопанска продукция; доходи от занятие;доходи от свободни професии; бонуси; дивиденти от акции; други доходи.

.       Брутният доход се удостоверява  със служебно издадени документи, върху които е посочен точния адрес за кореспонденция на фирмата, издала документа и идентификационния номер. Ако счетоводната програма на работодателя не позволява да се издаде документ за брутен доход по реда на получаване, то тогава се издава както е възможно и се дописва коя сума кога е  изплатена – с подпис и печат на работодателя. Обезщетенията за временна нетрудоспособност /болнични/ до 3 дни, които се изплащат от работодателя, се посочват отделно от брутното възнаграждение.

За всички частни, особени случаи за формиране на брутен доход, вижте Правила за отпускане на стипендии в УНСС (Раздел ІV, чл. 13.).

.      В кои случаи е необходимо изчисляване на среден доход на семейството за 6 месеца – само при социална стипендия или и при стипендия по успех?

.       Документите, описани по-горе, удостоверяващи среден доход на семейството за предходните 6 месеца са необходими при кандидатстване за социална стипендия и за стипендия по успех и доход. (Вижте: Правила за отпускане на стипендии в УНСС,  Раздел ІV, чл. 9).

      За братя и сестри, ученици, каква документация е нужна?

.       Необходимо е да представите акт за раждане на братята и сестрите си, ако те са  малолетни, не студенти. Документите удостоверяват броя на членовете на семейството.

.      За учащите в редовна форма на обучение братя и сестри се представя документ от съответното училище, че са записани за съответния семестър /учебна година/ в редовна форма на обучение. Ако се обучават в чужбина, представят документ от съответното училище, че са записани за съответния семестър в редовна /дневна/ форма на обучение, получават ли стипендия и в какъв размер и срок  и нотариално заверена декларация получават ли доходи и в какъв размер са получени през указания период. Документите от чужбина да са преведени на български език от лицензиран преводач.

       При работа през първите няколко месеца от семестъра трябва ли да се представят документи за текущите доходи на работещия студент?

.        Да, ако Вие работите, Вашият месечен доход (заплата, хонорари и др. подобни) се счита за част от дохода на семейството.

       За всички стипендии ли трябва да се декларира доход на родители?

.        Да. Този въпрос повтаря първия.

       Освен с ISIC карта на банка ДСК, стипендии превеждат ли се и на дебитна карта на същата банка?

„Студентите трябва да са записали семестъра и да притежават студентска карта DSK ISIC UNI или банкова сметка в банка ДСК. Стипендиите се изплащат само по банков път и само чрез банка ДСК.” (Правила за отпускане на стипендии в УНСС, Раздел ІV, точка 1, ал. 2)

„Всички кандидати трябва да притежават или да са предприели необходимите действия за откриване на банкова сметка в банка ДСК или за издаване на студентска карта DSK ISIC UNI. При подаване на документите за стипендия студентската карта не се представя. Стипендиите се изплащат само чрез банка ДСК.” (Важни указания за кандидатите за стипендия за летния семестър на учебната 2012/2013 година, т. 2)

Цитираните разпоредби означават, че УНСС изплаща стипендии само чрез банка ДСК – или в DSK ISIC UNI или в посочена от Вас сметка. Според разпоредбата Вие трябва да имате DSK ISIC UNI, за да кандидатствате за стипендия. Съветът ми е да използвате същата сметка за получаване на стипендии.

       Какъв е успехът за европейска стипендия, с успехът от кой семестър можем да кандидатстваме, бидейки I-ви курс?

.        Минималният успех за кандидатстване за европейска стипендия е добър 4,00. Необходимо е да са положени всички изпити към момента на кандидатстване.

.       Студенти в първи  курс, първи  семестър  (бакалавър или магистър) нямат право да кандидатстват. Студенти в първи курс, втори семестър участват с успеха от първи семестър. (

http://eurostipendii.mon.bg/Presentation-Grafik&New_Instruction.pdf)

.        Уважаеми колеги, бъдещи журналисти, репортери, редактори, говорители, отговорите ми са бъзирани върху официалната университетска документация, отнасяща се за реда и правилата за кандидатстване и получаване на стипендии в УНСС. Моля, за повече подробности вижте страницата „Стипендии“ (раздел „Студенти“ в сайта на УНСС), където отговорите на вашите въпроси са достъпни.

.       Ваша,

.       Катя Михайлова

Здрвейте колеги! Как сте? Обикновено така започваха семинарните занятия по социология с първокурсниците през този зимен семестър. В ранната есен, обаче, ние все още не бяхме колеги, само така се наричахме. Трябваше листата на дърветата да да пожълтеят, клоните да побелеят, черните букви да се разбягат по страниците, книгите да заговорят, мислите да се съживят. Потрбено беше вчерашните гимназисти да станат студенти, да се отрезвят от внезапно връхлетялата ги свобода, да се научат разумно да празнуват 8 декември и творчески да лудуват пред белите страници и празните компютърни екрани. И ето, че станахме колеги – след почти 800 прочетени страници и около 15 написани.

Днес, след последната лекция по социология, се запитах: какво ПЕЧЕЛИ преподавателят когато семестъра свършва. Може би всичко, което е загубил, когато студентите му не са били готови за часа.  Но и още нещо – ново познание, нов опит, нови колеги и истинско професионално удовлетворение от добре свършената работа. Защото учихме заедно – всеки това, което му беше потребно. И ето текущите

      Резултати

Стабилно ЕЛИТНО ядро, без статусна несъвместимост. Работата на 32 колеги  е оценена като отлична и много добра.  За постиженията на пет от тях дори не стигна шестобалната система, прибавихме по два плюса към шестиците, за да отразят реалното състояние. Не, това не са високи оценки без реално покритие, създадени в услуга на добрия пи ар на специалността. Зад всяка стотна стои реална стойност – човешки труд, усърдие, мисъл, творчество.

Производителна СРЕДНА класа със задържан за момента висок потенциал за развитие. Текущата оценка за работата на 24 от колегите е добра или средна. Един от начините за вертикална социална мобилност е чрез образование. Вярвам, че една част от колегите в тази група ще прескочат горния праг на нивото си, ако систематично и отговорно се подготвят за изпита по социология през януари. Другият начин е по модела „Пепеляшка“ – свързваш живота си с принц или принцеса и той, тя те отвежда със себе си. Е, не очакваме сватби, но колегиалното партньорство също би свършило работа.

НИСКАТА класа е привлякла 19 студента. Измъкването им ще е трудно. Изпитът за тях, очаквам да е тежък. Но, нали всеки има право да бъде свободен, да направи избора си – да учи или не докато е студент. Пожелавам им успех и предупраждавам, че ги чака дълъг конспект, около 800 непрочетени страници, добронамерен професор и зла асистентка.  И нещо окуражаващо: който учи ще сполучи.

Всъщност нашата стратификационна пирамида е, за щастие, обърната – основата, най-шроката част гледа нагоре, а върха – надолу.   Най-многочислен е елитът, а най-стеснена е ниската класа.  Това всъщност е обърнат триъгълник, който символизира Женствеността, Жената, а тя дава Живот. Да, да, няма случайности, по-скоро закономерности – по голямата част от нашия елит е от женски пол. Не е ли това предзнаменование за добро начало? Петър Дънов е казал:  „Повдигнете Жената„, за да се оправи света. Не е ли това истинско предизвикателство към мъжа – да повдигне Жената, за да оправи света? С тези въпроси и с последния текст от „Текстове 2“ ви оставям до следващата ни януарска среща.

      Критерии за текуща оценка

Три групи по три критерия, също като социологическата структура на човешкия капитал.

Статусно-овластяващи (свързани със статуса „УНСС студент):

• присъствие на лекции и семинарни занятия;
• участие и активност;
• академично поведение.

Субектно-продуктвни (свързани с индивидуалното представяне):

• овладяване на предвидения теоретичнен фундамент;
• прилагане на методологически инструментариум;
• ориентация в емпиричните проявления на обществените явления и процеси, тенденции.

      Докога? Тук отговорът е обнадеждаващ – до края на семестъра. А краят вече се вижда. И тъй като съм сигурна, че вече сте започнали много да учите, да пишете курсови работи и да не ви стига времето, ще ви кажа нещо още по-обнадеждаващо.

      Вече сме към края на програмата по социология. Остава едно последно домашно – това, за което ви пиша тук. И още няколко текста за четене.  Всички вие, които до сега усърдно работихте по социология, отдъхнете си и се отдайте на другите учебни дисциплини. А вие, които не бяхте така предвидливи да учите през целия семестър, залягайте над дебелата книга и я прочетете за оставащото време до изпита.

      Последното домашно

На 21 ноември в семинарното занятие започнахте да работите на групи по трите теми на деня:

• Модерно ли е семейството днес? 
• Затворена граница
• Дребни пари

    Втората тема е провокирана от затварянето на българо-турската граница в нощта преди Деня на християнското семейство. Вижте новината тук: http://dnes.dir.bg/news/granitza-opashka-gkpp-12445284?nt=10. Възможно ли е да има затворени граници днес? Кой може да си позволи да затваря границите си? Какви са последствията за индивидите, за общностите, за обществата?

       Третата тема отразява една често срещана ситуация: да имаш 20 лева и да не можеш да си платиш сметката от 2 лева. Какво означава „нямам дребни пари“ днес.? Какво означава „дребни пари“? Какви обществени проблеми стоят зад „дребните пари“?

     Вие вече разпределихте групите си и избрахте темите, по които ще работите заедно. Моля, помислете добре преди да се откажете да завършите последното си домашно. Задачата е да направите системен анализ като приложите усвоените теоретични модели и методологически инструменти. Моля прочетете:

• Николай Тилкиджиев, „Социална стратификация и средната класа“ в „Текстове 2“, с. 491-500.
• Михаил Мирчев, „Социална поляризация. Бедствие, до което ни доведе Преходът“ в Текстове 2, с. 503-533.
• Михаил Мирчев, „Етажи на общностната йерархия в съвременното общество“ в „Текстове 2“, с. 533-554.

        Безстресово справяне с домашното

     Тъй като задачата е групова, а не индивидуална, можете да разпределете четенето на всички в групата. Ина, например, може да прочете един от текстовете, а Винсент – друг. Съберете се заедно и нека всеки реферира за другите това, което е прочел Едва след това пристъпете към очертаване на структурата на общата ви работа и т.н.

        Срок и обем

       Работете спокойно. Очаквам анализите ви до 3 декември 2012, 24.00 часа на познатия ви електронен адрес [email protected]. Обем или до колко страници – до колкото можете. Тук, като коментар, публикувайте рекламното резюме.

        Приятна работа!

        Катя Михайлова